Читать работу online по теме: тест по возрастной психологии. Размер: 129.02 Кб. Лекции и практикум по психологии - Возрастная психология. Проходной балл – 10 время, отведенное на выполнение каждого теста – 30 минут тип тестов – для контроля знаний по курсу. Скачать Кряк Для Запуска Dirt 3 тут. Вариант 1 1. Какая стадия интеллектуального развития по Ж. Пиаже соответствует младшему школьному возрасту в . Предмет, задачи, проблемы психологии развития и возрастной психологии · Принципы и методы психологии развития и возрастной психологии · Классификация задач, стоящих перед человеком в процессе развития · Возрастная стратификация · Движущие силы, факторы и условия психического развития . Студентом всей программой учебной дисциплины «Психология развития и возрастная психология». Учебно-методический комплекс ориентирован на студентов психологических фа- культетов вузов и. Вопросы для самопроверки к разделу 1.

Периодизация психического (и не только психического) развития человека — краеугольный камень возрастной психологии. Более того, фактически процедура периодизации. Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни. Институт экономики, управления и права (г. Казань), Экономический факультет, Психология изучает: социально-экономические отношения; физиологию человека; закономерности развития и функционирования психики.Объектом изучения психологии является:человек;общес.

Учебник «Возрастная психология» представляет собой развернутый курс по дисциплине «Психология развития и возрастная психология», соответствующий Гос.образовательному стандарту высшего профобразования.

Рубежный тест к разделу «Возрастная психология»Проходной балл – 1. Вариант 1. 1. Какая стадия интеллектуального развития по Ж.

Автор: Лощенкова Н, Книга: Возрастная психология. Предметами возрастной психологии являются изучение и формирование представлений о психическом развитии детей каждого возрастного этапа и переходе из одного. Применяя тесты, получают количественный и качественный результаты. Ко детально рассмотрены теоретические вопросы, но и даны практичес кие задания и. Далее в собственно «Возрастной психологии» дается характерис. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ВОЗРАСТНОЙ. И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ. Возрастная и педагоги ческая психология —. Вопросы и ответы из теста по Возрастной психологии с сайта oltest.ru. Общее количество вопросов: 96. Тест по предмету «Возрастная психология».

Пиаже соответствует младшему школьному возрасту в периодизации Д. Б. Эльконина? а) стадия сенсомоторного интеллекта; б) дооперациональная стадия; в) стадия конкретных операций; г) стадия формальных операций. Какая стадия интеллектуального развития по Ж.

Пиаже соответствует дошкольному возрасту в периодизации Д. Б. Эльконина? а) стадия сенсомоторного интеллекта; б) дооперациональная стадия; в) стадия конкретных операций; г) стадия формальных операций. Как охарактеризовал З. Фрейд в своей теории психосексуального развития младший школьный возраст? Какая основная задача развития стоит перед человеком на этапе средней взрослости с точки зрения Э. Эриксона? а) достижение карьерного роста; б) достижение идентичности и близости; в) достижение целостности; г) достижение генеративности. Какая стадия интеллектуального развития по Ж.

Пиаже соответствует подростковому возрасту в периодизации Д. Б. Эльконина? а) стадия сенсомоторного интеллекта; б) дооперациональная стадия; в) стадия конкретных операций; г) стадия формальных операций. Кто из психологов ввел понятие «социальная ситуация развития»? Д. Б. Эльконин; б) Л. С. Выготский; в) М. И. Лисина; г) А. Н. Как охарактеризовал З.

Фрейд в своей теории психосексуального развития дошкольный возраст? Реально имеющиеся у ребенка возможности, которые могут быть раскрыты и использованы для его развития при минимальной помощи или подсказке со стороны окружающих людей, называются а) зоной актуального развития; б) зоной ближайшего развития; в) зоной перспективного развития; г) зоной произвольного развития. Ведущая деятельность дошкольника, имеющая моделирующий характер, в которой дети берут на себя роли взрослых людей и в обобщенной форме воспроизводят их: а) конструирование; б) сюжетно- ролевая игра; в) труд; г) учебная деятельность. Вид продуктивной деятельности ребенка, предполагающий построение предметов, а также умение обследовать объект, разделить его на части, заменить одну деталь другой и представить будущий предмет в целом. Сложная умственная деятельность, преследующая цель усвоения знаний, формирование умений и навыков, мыслительных способностей. Какая из перечисленных стадий не относится к стадиям психосексуального развития З.

Фрейда: а) анальная; б) оральная; в) фаллическая; г) первичная. Важным (основным) стимулом в подростковом возрасте к учению является: а) притязание на признание среди подростков: б) похвала родителей; в) желание получить хорошую оценку; г) желание понравиться учителю. Ведущей деятельностью в старости является: а) интимно- личностное общение; б) досуговое увлечение; в) делинквентное поведение; г) потребность в самоутверждении. Онтогенез – это. Возраст – это: а) относительно замкнутый цикл развития, имеющий свою структуру и динамику; б) развитие психики от рождения до конца жизни человека; в) постепенное изменение различных форм органического мира в процессе эволюции; г) стремление изменить умения и навыки в соответствии с изменившимися условиями. Аудиомикшер Программа Скачать Бесплатно далее. Объектом возрастной психологии является: а) постепенное изменение различных форм органического мира в процессе эволюции; б) стремление изменить умения и навыки в соответствии с изменившимися условиями; в) возрастная изменчивость психических явлений; г) относительно замкнутый цикл развития, имеющий свою структуру и динамику.

Предметом возрастной психологии является: а) постепенное изменение различных форм органического мира в процессе эволюции; б) стремление изменить умения и навыки в соответствии с изменившимися условиями; в) возрастная изменчивость психических явлений; г) человек, в процессе его перехода из одного возраста в другой. Социальная ситуация развития – это: а) постепенное изменение различных форм органического мира в процессе эволюции; б) стремление изменить умения и навыки в соответствии с изменившимися условиями; в) возрастная изменчивость психических явлений; г) система отношений, в которую ребенок вступает в обществе, и то, как он в ней ориентируется. Возрастные кризисы – это: а) переломные моменты развития, отделяющие один возрастной этап от другого; б) стремление изменить умения и навыки в соответствии с изменившимися условиями; в) возрастная изменчивость психических явлений; г) система отношений, в которую ребенок вступает в обществе, и то, как он в ней ориентируется. Hd 6950 Скачать Драйвер. Возрастные новообразования – это: а) переломные моменты развития, отделяющие один возрастной этап от другого; б) стремление изменить умения и навыки в соответствии с изменившимися условиями; в) возрастная изменчивость психических явлений; г) психические и социальные изменения, которые определяют сознание и деятельность человека определенного возраста.

Выготский; б) Ж. Дарвин; г) Э. Какое из перечисленных понятий является самым широким?