Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена на основе. Баранова, Т. Ладыженской, Н. Календарно-тематический план для всех учителей для 5 класса по ФГОС. Планы по Русскому языку для 5 класса по УМК Ладыженская .

Рабочая программа (русский язык, 9 класс) на тему: Рабочая программа русский язык 9 класс Ладыженская . Стрешинская/                                                                                                              . Русский язык. 5- 9 классы» Авторы - М. Т. Баранов Т. А., Ладыженская, Н.

М. М.: Просвещение, 2. Составила Перепёлкина Галина Эдуардовна , учитель русского языка и литературы. Санкт- Петербург. Пояснительная записка Нормативно- правовые документы. Ethernet Контроллер Драйвер Скачать Для Windows 7 64 Packard Bell. Рабочая программа по русскому языку  составлена в соответствии со следующими нормативно- правовыми документами : 1. Концепцией модернизации российского образования на  период до 2.

• Примерная программа по учебным предметам ФГОС Русский язык 5-9 класс. Программа по русскому языку. Авторы программы В. Рабочая программа "Литература" 5-9 класс. Нормативные документы по ФГОС · Знакомимся с учебниками Львовой, Ладыженской, Коровина (ФГОС) .
• Рабочая программа по русскому языку для 5-го класса на 2017-2018 уч.г. Рабочая программа Русский язык 5-9 кл.
• Рабочая программа по русскому языку для 9 класса составлена на основе программы к учебнику. 5-9 классы» Авторы - М.Т. Баранов Т.А., Ладыженская, Н.М. М.: Просвещение, 2010 г.

Правительства РФ . Законом Российской Федерации «Об образовании»4. Учебным планом  ГБОУ СОШ . Ладыженская, Н. М. Программы общеобразовательных учреждений . М., «Просвещение» , 2. Язык – по своей специфике и социальной значимости – явление уникальное: он является средством общения и формой передачи информации, средством хранения и усвоения знаний, частью духовной культуры русского народа, средством приобщения к богатствам русской культуры и литературы.

Рабочие программы по русскому языку. Рабочая программа по русскому языку 5 класс ( к учебнику Ладыженской Т.А.) Рабочая программа (170 . Рабочая программа Русский язык 5-9 класс Программа М.Т. Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. Предметная ли- ния учебников Т. Ладыженской, М. 5—9 классы : пособие. Рабочая программа по русскому языку для 5—9 классов со-. Рабочая программа по русскому языку (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему: Рабочая учебная программа по русскому языку 5-9 классы (Предметная линия учебников Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова.

Русский язык – государственный язык Российской Федерации, средство межнационального общения и консолидации народов России, один из официальных языков ООН. Владение родным языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации основа для успешной деятельности человека  практически во всех областях жизни, способствует его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. В системе школьного образования учебный предмет «Русский язык» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения.

Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами и влияет на качество усвоения всех других школьных предметов, а в перспективе способствует овладению будущей профессией.

Содержание обучения русскому языку отобрано и структурировано на основе компетентностного подхода. В соответствии с этим в процессе обучения формируются и развиваются коммуникативная, языковая, лингвистическая (языковедческая) и культуроведческая компетенции. Коммуникативная компетенция – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, базовыми умениями и навыками использования языка в жизненно важных для данного возраста сферах и ситуациях общения. Языковая и лингвистическая (языковедческая) компетенции – освоение необходимых знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; овладение основными нормами русского литературного языка; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; формирование способности к анализу и оценке языковых явлений и фактов, необходимых знаний о лингвистике как науке и ученых- русистах; умение пользоваться различными лингвистическими словарями. Культуроведческая компетенция – осознание языка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально- культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета, культурой межнационального общения. Курс русского языка для 9 класса  направлен на совершенствование речевой деятельности учащихся на основе овладения знаниями об устройстве русского языка и особенностях его употребления в разных условиях общения, на базе усвоения основных норм русского литературного языка, речевого этикета. Содержание обучения ориентировано на развитие личности ученика, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли и чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.

Рабочая  программа предусматривает формирование таких жизненно важных умений, как различные виды чтения, информационная переработка текстов, поиск информации в различных источниках, а также способность передавать ее в соответствии с условиями общения. Доминирующей идеей курса является интенсивное речевое и интеллектуальное развитие учащихся. Русский язык представлен в программе перечнем не только тех дидактических единиц, которые отражают устройство языка, но и тех, которые обеспечивают речевую деятельность. Программа включает перечень лингвистических понятий, обозначающих языковые и речевые явления, указывает на особенности функционирования этих явлений и называет основные виды учебной деятельности, которые отрабатываются в процессе изучения данных понятий. Таким образом, программа создает условия для реализации деятельностного подхода к изучению русского языка в школе. Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности, а также преемственности и перспективности между различными разделами курса.

В 9 классе систематически изучается курс синтаксиса сложного предложения, организована работа над синтаксическими, пунктуационными, речевыми навыками. Данная работа базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в 5- 7 классах, в 8 классе. Программа предусматривает прочное усвоение материала, для чего значительное место в ней отводится повторению.

Изучение темы начинается с актуализации тех знаний, умений и навыков, которые уже есть у учащихся. Каждая тема завершается повторением пройденного.

Предусмотрено повторение и в конце года, начале года. Большое значение для формирования у школьников самостоятельности в учебном труде имеет приобщение их к работе со справочной литературой. Учащиеся приучаются обращаться к данным пособиям в случае затруднения в написании, произношении слова, образовании формы слова, толковании значения слова. Учащихся следует приобщать и к разнообразной научно- популярной литературе, что способствует повышению интереса к русскому языку. Цель и задачи обучения.

Курс русского языка направлен на достижение следующей цели - выполнение требований стандарта, формирование всесторонне развитой личности.